Ура! На кінець настало це 16 квітня. Ми цього чекали цілий рік. Розпочалася декада математики, інформатики та природничих дисциплін. Відкриття її було дуже незвичне. Адміністрація ліцею запросила великого експериментатора – професора Хамелеона і той показав нам фізичні та хімічні досліди. Це дуже цікаво – бути самим в центрі подій, приймати участь в тих чи інших дослідах. Учням дуже сподобалося створювати веселку в хімічних пробірках, загадувати бажання на квітку, «купатися» в хмарах сухого льоду. Під час відкриття всі дізналися про те, що нас чекає протягом десяти днів. Це багато бінарних уроків українська література + географія, фізика + зарубіжна література, українська література + математика; гра «Цікава хімія» для 9 класів; виставки «Математичних ребусів» та газет «Фізика навколо нас»; мандрівка по музеям Переяслав Хмельницького «Музеї і математика» учнів 11 класів для учнів 7,8,9,10 класів; випуск пізнавальної газети «Таємничі молекули» для 10 класів; урок – змагання «Подорож країнами Європи» для 7 класів; урок-подорож «Чим більша площа, тим менший тиск»; випускники відвідають виставку тюльпанів на співочому полі; продовжується cтворення авторської періодичної системи хімічних елементів імені Київського ліцею бізнесу.

Сучасне покоління стоїть віч-на віч з основним питанням виховання: чого навчити і як навчати. Стара школа руйнується безповоротно, нова створюється на її руїнах. Народний інтерес зосереджений не на естетиці й літературі, а на володінні силами природи і на завоюванні земної кулі. І це не може не впливати на хід думок і інтересів нашої молоді. Саме так впливають всі позаурочні заходи і нові форма проведення уроків на формування критичного мислення ліцеїстів.

До всіх заходів використовується проектний підхід. Всі вони побудовані як ряд випробувань та практичних завдань-проектів, через які проходять всі учні. Причому вони пов’язані між собою таким чином, що уміння, набуті в одному випробуванні, збагачують можливості подолання наступних ситуацій. Але таких властивостей набуває діяльність, яка цікавить учня, яка зачіпає його особисто. Світ проектів і випробувань має створюватись учнем спільно з учителем і розгортатися у відповідності з актуальною соціокультурною діяльністю.

Отож, ми крокуємо вперед, не зупиняємося на досягнутому. Будемо підводити підсумки 27 квітня. Запрошуємо всіх батьків, майбутніх ліцеїстів та їх батьків на наші проектні заходи. Завжди вам раді!

Сьогодні, 3 квітня, учні 10 класу поринули в атмосферу наставництва і підтримки. У рамках підготовки до «ІІІ Ліцейської Моделі ООН – 2018» вони виступили старшими помічниками і досвідченими консультантами для учнів 7 класу. Завдяки спільній роботі були підготовлені тексти промов, що виголошуватимуться на Генеральній Асамблеї наймолодшими моделістами :) вже найближчим часом, а саме, 13 квітня.

Тож, запрошуємо познайомитись з результатами ретельної підготовки усіх бажаючих, особливо – батьків наших моделістів-делегатів (учні 7 класу) та членів комісій (учні 8 класу).

У Всесвітній день поезії, який ми святкуємо 21 березня, до Київського ліцею бізнесу завітала старша наукова співробітниця Музею українського народного декоративного мистецтва Ірина Мусієнко. Учні 7 та 8 класів послухали пізнавальну лекцію про образи декоративного посуду, вбрання, вишиваних рушників і прикрас у творчості Тараса Шевченка.

Серед інших цікавинок ліцеїсти дізналися, що за часів Кобзаря найкоштовнішим вважали коралове намисто. Якщо воно було справжнім, то його називали «добрим», а на фальшиве зневажливо казали «дурне». Також навчилися відрізняти дівочі та жіночі головні убори, побачили, як виглядає плахта та очіпок і дуже здивувалися, почувши, що кожух із якісної шкіри могли носити протягом усього життя і навіть передавати у спадок!

Розповідь лекторки була щедро пересипана рядками з творів Тараса Шевченка, які переконливо ілюструють його глибокі знання народного побуту та мистецтва. А насамкінець наші учні теж підготували поетичний сюрприз: продекламували свої улюблені вірші з «Кобзаря». По-особливому вразила всіх Ніколь Малакова, яка напам’ять блискуче прочитала два дуже сильні автобіографічні тексти – «І виріс я на чужині…» та «Мені тринадцятий минало…». Завершила захід Тетяна Володимирівна Кімлик чуттєвим читанням балади «Тополя».

Нехай довкола вас буде якомога більше краси, а струни серця звучать як добра поезія!

Я на гору круту крем’яную
Буду камінь важкий підіймать
І, несучи вагу ту страшную,
Буду пісню веселу співать.

У цей, не зовсім по-весняному теплий день, у Київському ліцеї бізнесу під чітким керівництвом вчителя української мови та літератури Кімлик Тетяни Володимирівни відбулася літературно-музична композиція «Мрії незламане крило», присвячена  Лесі Українці. Лариса Косач – геній української літератури, що входить в умовну тріаду Шевченко-Франко-Українка. Її вірші вчать ще змалку, тож здавалось би, що ми знаємо про цю поетесу все. Адже про неї завжди багато говорять, багато пишуть, багато дискутують… Та насправді ми зовсім не знаємо Лесі. Леся Українка – це така багатогранна творча особистість, про яку сказали: «В історії світової літератури важко знайти таке ім’я, яке дорівнювало б їй талантом, мудрістю, проникливістю, значущістю.».

Допомогли глядачам глибше розкрити таємниці генія Лесі Українки наші талановиті учні 7-11 класів. Усі присутні ніби перенеслися у світ чарівної поезії Лесі, відчули її думки та переживання, поринули у загадковий і таємничий світ «Лісової пісні».

Ліцеїсти 7-8 класів та вчителі зробили аналітику результатів та тестових завдань Програми міжнародного оцінювання учнів PISA! Вони провели два такти робіт під час яких ліцеїсти та вчителі-експерти розбиралися з такими питаннями: які знання та вміння були потрібні, щоб вирішити тестові завдання, на яких предметах знання здобуваються, чому такі завдання використовуються як перевірка людини до життя в суспіьстві, та які перешкоди для опановування ключових компетентностей ХХІ століття? Головною компетентністю, наші молодші колеги, назвали лінь, а важливим інструментом набуття важливих компетентностей – практику. Залишилося питання – Які тренажери потрібні для цього? Впевненні, що завтра ліцеїсти 9-10 класів знайдуть відповіді на запитання!

Сьогодні ліцеісти 8-х класів мали прекрасну можливість взяти участь у breakfast tea ceremony. Учні дізнались багато чого нового про традицію 5 o’clock tea. Завершився урок чаюванням зі смаколиками.