Адреса: м. Київ, вул. Табірна, 30-32
Тел.: +380 (96) 116 59 80  
Тел.: +380  (66) 514 10 22  

Ліцей як школа-сад!

П'ятниця, 09 жовтня 2020 09:27

«Яблуні, вишні, черешні, груші, ліщина і абрикоси» - це не екскурсія нашим чи вашим запашним садом! Це початок списку дерев, які вивантажили з авто для висадки в нас у ліцеї!

     Усього 51 дерево, серед яких не лише фруктові, а й хвойні та неплодові, кущі та квіти.

     Цей чудовий подарунок зробив ліцею тато учня 8-ого класу Артомановського Степана - Ігор Олегович. Саме завдяки йому ліцеїсти отримали можливість провести  практичний майстер-клас з посадки та здобрювання дерев. І півсотні  багаторічних рослин тепер прикрашають клумби, палісадники та подвір’я ліцею.  Висаджуючи їх, учні 7-10-х класів уже зуміли долучитись до проекту «Тричі по тридцять», що приурочений до Дня народження ліцею, адже цього, 2020-2021 навчального року, КЛБ святкуватиме своє тридцятиріччя. Тому до висадки долучаються і батьки (теж 30 дерев), і випускники (вони свою 30-ку вже почали висаджувати).

Ми були б не ми, якби просто дали ліцеїстам в руки лопати і сказали: «Саджайте!». Будь-яка діяльність в рамках навчального процесу має бути максимально розвивальною. Тож цей диво-проект об’єднав у собі комплекс навичок, які прокачували ліцеїсти.

Отже, почнемо наш інтегрований урок з наступних дисциплін:

  • Алгебра: ми мали 51 дерево (назвемо їх одним словом, хоч були у нас і кущі, і квіти), які рівномірно потрібно було розсадити по 4 зонах. Важливо врахувати також, що невеличкі легенькі кущики дуже легко викопуються злодюжками, тому розміщувати їх потрібно у важкодоступних місцях.
  • Біологія: А чи знали ви, що не всі дерева можна садити на одній ділянці? Є такі, які між собою не товаришують. Так, щоб дерево прийнялося, потрібно викопати ямку конкретної глибини і ширини, бо необхідно максимально зберегти коріння. Занурити його туди й закопати – буде недостатньо, треба ще води залити, аби вона підготувала ґрунт. А як користуватись добривами? І взагалі, чи має значення коренева система дерева при його посадці?
  • Геометрія: Розсадити дерева потрібно було таким чином, щоб відстань між ними була не менше 2,5-3 метри, особливо, якщо мова йде про фруктові.
  • Географія: якість та вид ґрунту має значення! Не ризикуйте саджати фруктові дерева в кам’янисту землю, таку зону краще відвести під хвойні.
  • Психологія: як удвох копати яму для висадки дерева і не побитись? Як розподілити обов’язки між учнями так, щоб кожен спробував себе в різних ролях: і полити, і прибрати, і покопати, і порахувати? А як щодо рівності? Ділимось на хлопці/дівчата? Ні! Адже ми обираємо діяльність за своїми можливостями, а не за гендером чи статтю. Як звернутись за допомогою до вчителя, аби не продемонструвати свою «слабкість» йому та однокласникам (у всіх розуміннях цього терміну)? Практикуємо соціалізацію.
  • Вчимося бути громадянами: Пропрацьовуємо своє «Я» з точки зору спільноти. Вивчаємо свої ролі: «я - ліцеїст», «я - еко-свідома людина», «я –помічник», «я - наставник молодшим», «я – тьютор». Так-так, саме під час цієї активності семикласники мали можливість познайомитися з восьмикласниками і обрати собі тьюторів.
  • Основи здоров’я: скільки кілограмів ваги можна підіймати дитині 12, 13, 15 років? Чи можна займатись висадкою дерев після обіднього харчування? Що буде, якщо при температурі повітря +17 та легкому дощику в жовтні копати ямки? До чого може призвести фанатичне ставлення до роботи?
  • Фізика: Як транспортувати важкі дерева, якщо ти школяр, а зробити це потрібно? Розподіл сил? Важелі? Тачки? Командна робота?
  • Фізкультура: Як швиденько принести нелегкі дерева, якщо однокласники вже копають, а тобі трішки ліньки? Як влаштувати змагання на те, хто зробить більше роботи?

Усе, що вчимо у класах, – одразу перевіряємо в реальному житті!

      Координаторка проекту – кураторка 8-их класів, вчителька біології Проців Альона Олександрівна
та Ірина Бондар, практична психологиня та кураторка 7-ого класу

ВГОРУ