Адреса: м. Київ, вул. Табірна, 30-32
Тел.: +380 (96) 116 59 80  
Тел.: +380  (66) 514 10 22  

Дні декади не прості: застосуєш їх в житті. Та щоб їх запам’ятати Математику слід добре знати!

П'ятниця, 30 квітня 2021 23:42

Відповідно до Річного плану роботи, наказу Київського ліцею бізнесу № 029 від 16.04.2021 р. «Про проведення декади математики, інформатики та природничих дисциплін у 2020-2021 н.р.», відповідно до плану Року математики в ліцеї з 19 по 30 квітня 2021 року проходила предметна декада математики, інформатики та природничих дисциплін.

Основною метою декади було розширення знань учнів з математики, інформатики та природничих дисциплін, розвиток їх інтелектуальних здібностей, логічного мислення, просторової уяви, розумової активності, пізнавальної самостійності і для досягнення виховної мети – виховувалась спостережливість, увага, працьовитість та ініціативність, відповідальність, уміння співпрацювати з товаришами, Під час проведення предметної декади запланований об’єм робіт було повністю виконано.

Найбільш цікавими подіями були: проект-круглий стіл «Країни Африки з найкращим поєднанням роботи і життя» (вчитель Яценко В.С.), урок програмування «Інформаційна структура сайту. Інструменти Веб - розробника. На конструкторі WiX» (вчитель Тригуб В.Ю.), урок - квест «10 кроків до мети» (з теми «Спадковість та мінливість») (вчитель Миргородська О.П.), урок-гра з алгебри «Дії з многочленами» (вчитель Рава О.І.) ,веб - квест з фізики «Електрика та її властивості» (вчитель Шило С.В.) що проводились у розвиваючий формі, дистанційно. Ліцеїсти із задоволенням розв’язували логічні та цікаві складні завдання, вчилися працювати в команді. Під час оцінювання конкурсів враховувалась правильна відповідь, різні способи розв’язку, швидкість рішення, вміння працювати індивідуально.

Сподіваємося, що в наступному навчальному році така декада пройде ще цікавіше і за допомогою наших дорогих батьків.

Декада пройшла на високому науково-методичному рівні. Вчителі показали вміння підбирати завдання для дітей з урахуванням їх практичних навичок та зацікавленістю тими чи іншими програмами. Діти в свою чергу показали гарні знання, вміння та зацікавленість предметами.

ВГОРУ